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2015年政法干警考试申论热点分析:“分数线之争”背后的自主招生之困

2021-11-04 02:45 已有人浏览 佚名

进入8月,也就意味着2015年政法干警备考工作进入到最后的冲刺阶段,把握好这仅有的时间,对于提高成绩起到了关键作用,尤其是面对难点之一的申论,合理制定复习方案,才能在申论科目中取得优异的成绩,其实,面对申论备考,考生除了要加强考点的理解记忆以外,还要对生活中的热点新闻加以积累,为此,政法干警考试网特为大家整理了申论热点问题--“分数线之争”背后的自主招生之困,希望能为考生提供参考。

我国高校进行的自主招生十分有限,高校并无权决定自主招生录取分数,只能根据教育考试院确定的录取分数线,结合给考生的录取优惠,来录取学生。如此一来,难免会发生高校和教育考试部门的冲突。

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日前,江西某区高考状元王希的境遇引发舆论关注:2015年的高考,王希裸分为645分。由于通过了清华大学自主招生考试,王希还获得了40分加分,总成绩达到685分。恰好达到当地清华大学录取分数线。但王希却面临落榜的危险,因为江西省教育考试院公布的清华大学在江西录取分数线是686分。于是,王希成为江西省考试院和清华大学“分数线之争”的最大受害者。

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与之前发生的复旦大学未录取签订确认书学生事件不同的是自主招生时事政治,清华这起事件,不但发生在集中录取阶段,还发生在自主招生中。

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发生在集中录取阶段的学校签订承诺书却未录取,这主要因为在集中录取阶段,学校根本没有自主招生权力,只能按教育考试院结合考生志愿填报进行投档的情况录取,不能对学生做出承诺,据媒体报道,清华大学反复强调自己确定的录取分数线为685,在集中录取阶段,这很有可能是学校自设的分数线,想解决在招生宣传阶段承诺达到这一分数的学生。

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而在高校自主招生中,学校因一分之差不能录取给予录取优惠的学生,而且这一分之差,是由教育部门制造的,就更令人费解:不是自主招生吗?为何大学不能自主确定录取分数?

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虽然我国高校在进行自主招生改革试点,可客观上说,我国高校进行的自主招生十分有限。学校的自主招生权,只是给予获得资格的学生一定的高考录取优惠。很显然,按照这样的制度安排,高校并无权决定自主招生录取分数,只能根据教育考试院确定的录取分数线,结合给考生的录取优惠,来录取学生。这就会发生高校和教育考试部门的冲突——高校想自主确定录取分数,而教育考试院则会根据高校在当地的录取人数进行投档。

对于这种将自主招生和集中录取制度相嫁接的安排,一种意见认为,这有利于防止高校滥用自主权,但这样的自主招生试点10多年来,似乎并没有起到期望达到的效果。一方面,自主招生没有打破单一分数评价标准;另一方面自主招生时事政治,学生的选择权没有增加,每个学生在自主招生中,只能获得一张大学录取通知书。

我国完全可以以高考成绩作为学生申请自主招生的统一测试成绩,大学自主提出申请的成绩要求。而一名学生可以获得多张大学录取通知书再进行选择,这样一来,大学实行充分的自主招生,学生的选择权增加,即推进招考相对分离,大学依法自主招生,学生多次选择。只有推进这样的改革,才能树立高校招生的公信力。

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